Quiz ATA (Assistenti Tecnici e Amministrativi)

Assistenti Tecnici, AREA Disabilità - Integrazione

Quesiti Risposta Multipla

Gli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) possono usare degli strumenti tecnologici, come ad esempio un computer, per svolgere le prove scritte degli Esami di Stato? Sì, tranne che per gli Esami di Stato conclusivi del secondo ciclo (esami di maturità) Sì, i candidati con diagnosi di DSA possono sostenere gli esami con gli strumenti che hanno usato durante l'anno, computer compreso No, questa possibilità è offerta solo ai candidati disabili e a quelli dislessici No. La Legge 104 prevede questa possibilità solo per i candidati dichiarati handicappati

L'assistenza di base a scuola è compito: dell'insegnante di sostegno dei collaboratori scolastici del personale degli Enti Locali (Comune, Provincia, ASL) dei genitori

Per la dislessia sono previste forme di tutela anche se non è considerata come una disabilità? è tutelata come la disabilità; l'unica differenza è che non viene assegnato l'insegnante di sostegno è tutelata con apposite misure previste dalla normativa vigente, purchè la dislessia sia formalmente diagnosticata da uno specialista No, per l'alunno dislessico non è prevista nessuna tutela è tutelata solo se l'alunno dislessico viene certificato come disabile

L'insegnante di sostegno può valutare tutti gli alunni della classe? Sì, ma solo se il Consiglio di Classe è d'accordo Sì, in tutti gli ordini di scuola No, può valutare solo l'alunno con disabilità a lui affidato Sì, ma solo nel Primo Ciclo

Chi ha il compito di accogliere l'alunno con disabilità quando entra a scuola la mattina? L'operatore di assistenza o, se non c'è, l'insegnante di sostegno Se l'alunno, per vari motivi, non è in grado di raggiungere la classe autonomamente con i compagni, sarà assistito dal collaboratore scolastico (l'accoglienza rientra nell'assistenza di base) Tocca ai genitori assisterlo e accompagnarlo in classe L'insegnante di sostegno o, se non c'è, l'insegnante di classe

Nel diploma di licenza media (esame di stato conclusivo del primo ciclo) va scritto che il candidato con disabilità ha sostenuto un piano di studi diverso da quello dei compagni? Sì, nel diploma si deve scrivere, nel tabellone esposto al pubblico no Solo se all'esame ha sostenuto prove differenziate, non equipollenti No, mai Solo quando il suo piano di studi è molto diverso da quello dei compagni

Un alunno disabile maggiorenne (oltre 18 anni) può iscriversi ancora alla scuola secondaria di primo grado? Solo se non può raggiungere autonomamente una scuola superiore abbastanza vicina No, salvo casi particolari e se il territorio non offre altre alternative No, in nessun caso un maggiorenne può iscriversi ad un corso diurno del Primo Ciclo di istruzione Sì, se i servizi psico- socio-sanitari e la famiglia sono d'accordo

Responsabile dell'organizzazione dell'integrazione scolastica degli alunni con disabilità è: l'insegnante di sostegno il docente referente per l'integrazione il Dirigente Scolastico l'equipe psico-socio- sanitaria dell'ASL

Nella scuola secondaria di secondo grado, quando si decide se la programmazione di un alunno con disabilità è valida, o no, per il conseguimento del diploma? Alla fine di ogni anno si decide, in base ai risultati, se l'alunno sta conseguendo o no il diploma In sede di scrutinio finale All'inizio dell'anno scolastico, appena è stata definita la programmazione individualizzata All'ultimo anno si decide se assegnare un diploma valido o un attestato

Negli esami di stato, del primo o del secondo ciclo, l'insegnante di sostegno è membro della commissione? No, svolge solo un ruolo di assistente a supporto del candidato con disabilità Sì, sia in quelli del primo che in quelli del secondo ciclo Sì, negli esami di stato del primo ciclo; agli esami del secondo ciclo può eventualmente partecipare come assistente Solo se il presidente della commissione d'esame lo nomina espressamente

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