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Quiz Concorso Dirigenti Scolastici

Valutazione ed autovalutazione del personale, degli apprendimenti e dei sistemi e dei processi scolastici , Domande 121-130

L'ordine delle risposte viene modificato di volta in volta, in maniera da consentire una ripetizione dell'esercitazione.

Quesiti Risposta Multipla

DOMANDA 6.131 Secondo il D.M. n. 741/2017, a partire dall'anno scolastico 2017/2018, nella scuola secondaria di primo grado è costituita una commissione di esame:

soltanto presso ciascuna istituzione scolastica statale, articolata in sottocommissioni per ciascuna classe terza presso ciascuna istituzione scolastica del sistema nazionale di istruzione, articolata in sottocommissioni ogni due classi terze presso ciascuna istituzione scolastica statale, articolata in sottocommissioni ogni due classi terze presso ciascuna istituzione scolastica del sistema nazionale di istruzione, articolata in sottocommissioni per ciascuna classe terza

DOMANDA 6.132 Ai sensi del D.lgs. n. 62/2017, le funzioni di Presidente della commissione di esame nelle scuole secondarie di primo grado paritarie sono svolte:

da un coordinatore delle attività educative e didattiche nominato dall'Ufficio scolastico regionale dal coordinatore delle attività educative e didattiche dell'istituzione scolastica da un dirigente scolastico nominato dall'Ufficio scolastico regionale dal gestore dell'istituzione scolastica

DOMANDA 6.133 In riferimento all'esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione, quale delle seguenti modalità organizzative NON è definita dalla Commissione di esame in sede di riunione preliminare, secondo il D.M. n. 741/2017?

Individuazione dell'ordine di successione delle prove scritte e delle classi per i colloqui Determinazione della durata oraria di ciascuna delle prove scritte Definizione delle modalità organizzative per lo svolgimento delle prove d'esame per gli alunni con disabilità o con disturbo specifico di apprendimento Definizione delle date di svolgimento di eventuali prove suppletive

DOMANDA 6.134 Quali delle seguenti funzioni NON spetta alla Commissione di esame, ai sensi del D.M. n. 741/2017?

Predisposizione delle tracce delle prove di esame Definizione dei criteri comuni per la correzione e la valutazione delle prove Predisposizione delle prove di esame differenziate per gli alunni disabili Individuazione degli eventuali strumenti che possono essere utilizzati dagli alunni nello svolgimento delle prove scritte

DOMANDA 6.135 Ai sensi del D.lgs. n. 62/2017, le prove scritte dell'esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione sono:

una prova relativa alle competenze linguistiche; una prova relativa alle competenze matematiche e scientifiche; una prova relativa alle competenze nelle lingue straniere una prova di italiano; una prova di matematica; una prova di lingua inglese una prova relativa alle competenze di italiano, una prova relativa alle competenze matematiche e scientifiche; una prova relativa alle competenze nella lingua inglese una prova relativa alle competenze di italiano; una prova relativa alle competenze logico matematiche; una prova relativa alle competenze nelle lingue straniere

DOMANDA 6.136 Nell'esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione, quale delle seguenti NON è una tipologia relativa alla prova scritta di italiano o della lingua nella quale si svolge l'insegnamento, ai sensi del D.M. n. 741/2017?

Testo narrativo o descrittivo coerente con la situazione, l'argomento, lo scopo e il destinatario indicati nella traccia Comprensione e sintesi di un testo letterario, divulgativo, scientifico anche attraverso richieste di riformulazione Relazione su un argomento di studio, attinente ad una o più discipline Testo argomentativo, che consenta l'esposizione di riflessioni personali, per il quale devono essere fornite indicazioni di svolgimento

DOMANDA 6.137 Con riferimento all'esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione, quante tracce relative alla prova di italiano o della lingua nella quale si svolge l'insegnamento devono essere predisposte da parte della Commissione, secondo il D.M. n. 741/2017?

Almeno tre terne di tracce tra le quali viene sorteggiata la terna da proporre ai candidati nel giorno di effettuazione della prova Almeno tre tracce tra le quali viene sorteggiata quella da proporre ai candidati nel giorno di effettuazione della prova Almeno tre tracce tra le quali i candidati scelgono quella da svolgere Almeno due terne di tracce tra le quali i candidati scelgono quella da svolgere

DOMANDA 6.138 Con riferimento all'esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione, quante tracce per la prova scritta relativa alle competenze logico matematiche devono essere predisposte da parte della Commissione, ai sensi del D.M. n. 741/2017?

Almeno tre terne di tracce tra le quali viene sorteggiata quella proposta ai candidati nel giorno di effettuazione della prova Almeno tre terne di tracce tra le quali i candidati scelgono quella da svolgere Almeno tre tracce tra le quali viene sorteggiata quella proposta ai candidati nel giorno di effettuazione della prova Almeno tre tracce tra le quali i candidati scelgono quella da svolgere

DOMANDA 6.139 In base al D.M. n. 741/2017, nel predisporre le tracce per la prova relativa alle competenze logico matematiche nell'esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione, la Commissione NON deve obbligatoriamente:

fare riferimento ai metodi di analisi, organizzazione e rappresentazione dei dati, caratteristici del pensiero computazionale evitare che, qualora vengano proposti più problemi o quesiti, le relative soluzioni siano dipendenti l'una dall'altra fare riferimento a due tipologie: problemi articolati su una o più richieste e quesiti a risposta aperta accertare la capacità di rielaborazione e di organizzazione delle conoscenze, delle abilità e delle competenze acquisite nelle aree: numeri; spazio e figure; relazioni e funzioni; dati e previsioni

DOMANDA 6.140 La prova scritta relativa alle competenze nelle lingue straniere prevista nell'esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione, ai sensi del D.M. n. 741/2017, accerta le competenze di:

ascolto e produzione scritta riconducibili al Livello A2 per l'inglese e al Livello A1 per la seconda lingua comunitaria comprensione e produzione scritta riconducibili al Livello B1 per l'inglese e al Livello A2 per la seconda lingua comunitaria comprensione e produzione scritta riconducibili al Livello A2 per l'inglese e al Livello A1 per la seconda lingua comunitaria ascolto e produzione scritta riconducibili al Livello B1 per l'inglese e al Livello A2 per la seconda lingua comunitaria

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