Quiz ATA (Assistenti Tecnici e Amministrativi)

Assistenti Tecnici, AREA Disabilità - Integrazione

Quesiti Risposta Multipla

Alla conclusione degli studi, agli studenti con disabilità della scuola secondaria di secondo grado che seguono una programmazione differenziata viene rilasciato: un attestato delle competenze, specificando quello che l'alunno sa fare in un determinato contesto un diploma uguale a quello dei compagni, ma indicando il tipo di percorso seguito un diploma uguale a quello dei compagni, senza nessuna indicazione relativa al tipo di percorso seguito un attestato di frequenza con la dichiarazione che è stato assolto l'obbligo formativo

Agli esami di stato del secondo ciclo possono essere sottoposte ai candidati con disabilità prove di contenuto diverso da quelle assegnate dal Ministero, senza con ciò pregiudicare la validità dell'esame? Sì, se la commissione ne ravvisa la necessità e dichiara che le prove sono equipollenti Sì, al candidato disabile possono essere assegnate prove d'esame più facili No, le prove ministeriali non si possono mai modificare Possono essere date in formato diverso (ad esempio in braille) ma il contenuto della prova deve rimanere lo stesso

Nella scuola secondaria di secondo grado, un alunno disabile può sostenere una programmazione curriculare in alcune materie e differenziata in altre? No, il Consiglio di Classe deve sempre esprimere un giudizio globale sulla programmazione adottata Sì, quando l'alunno mostra capacità di studio e lavoro molto disomogenee nelle varie discipline Sì, in questo caso si decide alla fine dell'anno se l'alunno è veramente promosso o no Sì, purché le materie con programmazione differenziata non siano molto importanti

Se la scuola e i Servizi dell'ASL sono d'accordo, un alunno può essere individuato come disabile (ossia certificato) anche se i genitori sono contrari? No, tutte le procedure richiedono non solo il consenso ma anche il coinvolgimento attivo della famiglia Sì, ma solo in caso di disabilità molto grave Sì, ma serve il consenso anche dei servizi sociali del comune di residenza Sì, ma in questo caso serve l'approvazione di una commissione medica collegiale

Nella scuola secondaria di secondo grado, chi decide se la programmazione di un alunno con disabilità è valida, o no, per il conseguimento del diploma? Il Consiglio di Classe, con la sola componente docenti Il Consiglio di Classe assieme ai servizi psico-socio-sanitari Il Collegio dei Docenti La commissione d'esame

Dove e come vanno conservati i documenti di certificazione e programmazione degli alunni con disabilità? Vengono custoditi dalla scuola, sotto la responsabilità del Dirigente Scolastico, con le modalità previste per i documenti contenenti dati sensibili Devono rimanere presso le ASL perché contengono dati sensibili Dopo l'iscrizione vengono subito distrutti o consegnati alla famiglia; nessun documento di questo tipo va conservato a scuola Vengono custoditi dall'insegnante di sostegno, che ne è responsabile

Come si decide se e quando l'alunno con disabilità sta in classe con i compagni o in un'aula a parte? In base a criteri generali definiti e concordati nel PEI L'alunno con disabilità non può mai essere portato fuori dalla sua classe Decide l'insegnante di sostegno Decide l'insegnante che in quel momento tiene la classe

Responsabile dell'organizzazione dell'integrazione scolastica degli alunni con disabilità è: il Dirigente Scolastico l'insegnante di sostegno l'equipe psico-socio- sanitaria dell'ASL il docente referente per l'integrazione

Nella scuola secondaria di secondo grado, quando si decide se la programmazione di un alunno con disabilità è valida, o no, per il conseguimento del diploma? All'ultimo anno si decide se assegnare un diploma valido o un attestato In sede di scrutinio finale All'inizio dell'anno scolastico, appena è stata definita la programmazione individualizzata Alla fine di ogni anno si decide, in base ai risultati, se l'alunno sta conseguendo o no il diploma

Gli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) possono usare degli strumenti tecnologici, come ad esempio un computer, per svolgere le prove scritte degli Esami di Stato? No, questa possibilità è offerta solo ai candidati disabili e a quelli dislessici Sì, tranne che per gli Esami di Stato conclusivi del secondo ciclo (esami di maturità) Sì, i candidati con diagnosi di DSA possono sostenere gli esami con gli strumenti che hanno usato durante l'anno, computer compreso No. La Legge 104 prevede questa possibilità solo per i candidati dichiarati handicappati

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