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Quiz ATA (Assistenti Tecnici e Amministrativi)
Assistenti Tecnici, AREA Disabilità - Integrazione
Quesiti Risposta Multipla
I genitori possono avere copia dei documenti di programmazione (PDF e PEI) elaborati a scuola per il loro figlio?
No, sono atti riservati
No, perché contengono dati sensibili
Sì, per la norma sulla trasparenza e perché essi stessi collaborano alla loro stesura
Solo se il Dirigente Scolasticolo ritiene opportuno
Chi accompagna gli alunni con disabilità nelle gite o nei viaggi di istruzione?
Ci deve pensare la famiglia
L'assistente del comune o l'insegnante di sostegno
Qualsiasi persona disponibile, individuata dalla scuola e ritenuta in grado di svolgere tale compito
L'insegnante di sostegno
Per la dislessia sono previste forme di tutela anche se non è considerata come una disabilità?
è tutelata solo se l'alunno dislessico viene certificato come disabile
è tutelata come la disabilità; l'unica differenza è che non viene assegnato l'insegnante di sostegno
è tutelata con apposite misure previste dalla normativa vigente, purchè la dislessia sia formalmente diagnosticata da uno specialista
No, per l'alunno dislessico non è prevista nessuna tutela
In che modo la scuola e i servizi delle ASL sono responsabili della progettazione degli interventi per l'integrazione scolastica?
I servizi ASL e la scuola sono congiuntamente responsabili degli interventi per l'integrazione
I servizi ASL prescrivono quello che deve essere fatto e la scuola esegue
I servizi ASL sono responsabili per la parte sanitaria, la scuola per quella didattica
I servizi ASL forniscono una consulenza ma è la scuola che decide cosa fare
Il personale per l'assistenza fornito dagli Enti Locali partecipa al Consiglio di Classe?
No, ma può essere invitato quando il Consiglio si occupa dell'alunno assistito
Sì, è un insegnante come gli altri
Sì, tranne che nelle riunioni di scrutinio
No, non può mai partecipare agli incontri del Consiglio di Classe
Per un alunno con disabilità grave, che non segue per nulla il programma della classe, è possibile rinunciare alla valutazione?
No, tutti gli alunni hanno diritto ad una valutazione educativo-didattica, come parte integrante del processo di istruzione
Sì, basta sia previsto nel PEI
Sì, in questi casi la pagella può essere sostituita da una relazione
Sì, ma solo nella scuola secondaria di secondo grado
L'insegnante di sostegno può valutare tutti gli alunni della classe?
Sì, in tutti gli ordini di scuola
No, può valutare solo l'alunno con disabilità a lui affidato
Sì, ma solo nel Primo Ciclo
Sì, ma solo se il Consiglio di Classe è d'accordo
Chi ha il compito di accogliere l'alunno con disabilità quando entra a scuola la mattina?
Se l'alunno, per vari motivi, non è in grado di raggiungere la classe autonomamente con i compagni, sarà assistito dal collaboratore scolastico (l'accoglienza rientra nell'assistenza di base)
Tocca ai genitori assisterlo e accompagnarlo in classe
L'insegnante di sostegno o, se non c'è, l'insegnante di classe
L'operatore di assistenza o, se non c'è, l'insegnante di sostegno
Chi valuta il profitto dell'alunno con disabilità?
Tutti i suoi insegnanti
L'insegnante di sostegno
Tutti gli insegnanti, ma in caso di disabilità grave solo quello di sostegno
L'insegnante di sostegno, chiedendo un parere agli altri
È prevista un'attività integrativa (ad esempio, in piscina). La normativa ha definito, in questi casi, chi deve accompagnare e sorvegliare l'alunno con disabilità?
No, nella progettazione dell'attività verrà individuato un accompagnatore in base alla sua disponibilità e ai bisogni dell'alunno
Sì, è compito dei collaboratori scolastici
Sì, è compito del personale di assistenza degli Enti Locali
Sì, è compito dell'insegnante di sostegno
