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Quiz Concorso Vigili del Fuoco
MATERIA: RAGIONAMENTO LOGICO-DEDUTTIVO E ANALITICO
Quesiti Risposta Multipla
541. Completare correttamente la seguente frase: "Non se la sentì più di andare avanti … quelle condizioni".
Da
In
Tra
846. Prendi due atomi di idrogeno e uno di ossigeno, uniscili e otterrai l’acqua, l’ingrediente base per la vita. La possiamo trovare allo stato solido, liquido e gassoso, a volte anche contemporaneamente. Inoltre, l’acqua è una delle “invenzioni chimiche” più formidabili dell’Universo: tende a legarsi con i suoi simili e a mescolarsi con altre sostanze generando una infinita varietà di miscele. L’acqua serve a tutto e non esiste essere vivente che non ce l’abbia tra i suoi costituenti principali l’acqua (tranne i virus, per i quali tuttavia i biologi non sono ancora certi di dichiararli forme viventi). C’è chi ci vive dentro e c’è chi, come l’uomo, non solo la deve bere quotidianamente ma la utilizza praticamente in tutte le sue attività: produzione di beni e di energia, per uso domestico e alimentare. L’acqua ricopre la superficie terrestre per oltre il 70% ed è formata dagli elementi tra i più abbondanti dell’Universo. È stata stimata una disponibilità di 250.000 milioni di litri di acqua per ogni abitante della Terra. Una cifra esorbitante, peccato che della maggior parte ce ne facciamo ben poco: il 96.5% è salata, mentre di quella dolce l’1.74% è intrappolata nei ghiacciai, l’1.7% è custodita sottoterra, solo lo 0.0002% si trova nei fiumi e laghi e lo 0.0001% negli organismi viventi
L’acqua è composta da 2 atomi di ossigeno ed 1 di idrogeno.
L’acqua è composta da 2 atomi di idrogeno ed 1 di ossigeno.
L’acqua è composta da 2 atomi di elio ed 1 di ossigeno.
108. Quali tra i termini proposti completano correttamente la seguente proporzione ? Inchiostro : X = latte : Y
X = foglio Y = burro
X = calamaio Y = bottiglia
X = penna Y = calcio
413. Motobarca / Gommone / Imbarcazioni dei Vigili del Fuoco
5
3
4
718. Il nostro codice genetico è chiamato DNA. Esso si trova, all’interno delle nostre cellule, in una struttura chiamata nucleo che lo protegge dall’ambiente esterno, queste cellule si chiamano eucariote. Altre cellule più semplici non hanno il nucleo, queste cellule sono dette procariote. Il DNA (Acido desossiribonucleico) è composto da due filamenti intrecciati tra di loro a formare una doppia elica. La forma che ha il DNA è stata scoperta da Watson e Crick nel 1953. Il DNA comunica i propri ordini alla cellula e rende possibili tutte le funzioni diverse che compiono le cellule all’interno del nostro organismo. Ad esempio alcune di queste cellule si specializzeranno diventando cute, altre diventeranno parte degli occhi, altre ancora diventeranno fegato, e così via. Il DNA tiene tutte queste funzioni organizzate tramite tante librerie, chiamate cromosomi; ogni cromosoma è composto da tanti libri, chiamati geni, ognuno di questi geni contiene una ricetta per una specifica funzione. Esiste così il gene che codifica il gruppo sanguigno, il gene che codifica per il colore degli occhi e tantissimi altri. Tra tutti i cromosomi, due particolari sono quelli che ci mostrano il sesso della persona, infatti il maschio dispone di un cromosoma a forma di X ed uno a forma di Y, mentre la femmina disporrà di due X.
La funzione del DNA è ricevere gli ordini dalla cellula.
La funzione del DNA è di comandare le funzioni della cellula.
La funzione del DNA è produrre doppie eliche da immagazzinare.
285. "Tutti i Vigili del Fuoco sono capaci di indossare correttamente la maschera a filtro. Giovanni è una persona riflessiva. Tutti i Vigili del Fuoco sono riflessivi". In base alle precedenti informazioni, quale delle seguenti informazioni non è certamente vera?
Giovanni non è una persona riflessiva.
Giovanni è capace di indossare correttamente la maschera a filtro.
Tutti i Vigili del Fuoco sono capaci di indossare correttamente la maschera a filtro.
590. Riferendosi esclusivamente alla frase seguente, individuare l'alternativa che la trasforma correttamente in discorso indiretto: - Il professore esclamò: "Ragazzi, studiate con impegno perché l'esaminatore sarà molto esigente".
Il professore consigliò i ragazzi di studiare con impegno perché l'esaminatore era molto esigente
Il professore esortò i ragazzi a studiare con impegno perché l'esaminatore sarebbe stato molto esigente
Il professore esortò i ragazzi a studiare con impegno perché l'esaminatore sarà molto esigente
895. Una persona non identificabile come disabile in condizioni normali, se coinvolta in una emergenza potrebbe non essere in grado di rispondere correttamente, adottando, di fatto, comportamenti tali da configurarsi come condizioni transitorie di disabilità. In queste circostanza, affinché un soccorritore possa dare un aiuto concreto è necessario che sia in grado di comprendere i bisogni della persona da aiutare, anche in funzione del tipo di disabilità che questa presenta, e di comunicare un primo e rassicurante messaggio in cui siano specificate le azioni basilari da intraprendere per garantire un allontanamento celere e sicuro dalla fonte di pericolo. Gli elementi che possono determinare le criticità in questa fase dipendono fondamentalmente dalle barriere architettoniche presenti nella struttura edilizia (scale, gradini, passaggi stretti, barriere percettive, ecc.), che limitano o annullano la possibilità di raggiungere un luogo sicuro in modo autonomo, e dalla mancanza di conoscenze appropriate da parte dei soccorritori e degli addetti alle operazioni di evacuazione sulle modalità di percezione, orientamento e fruizione degli spazi da parte di queste persone. Tali condizioni si possono verificare contemporaneamente e, pertanto, vanno affrontate e risolte insieme: alla prima va contrapposta una corretta pianificazione degli interventi per adeguare l’edificio, la seconda si affronta predisponendo misure gestionali e formando il personale incaricato.
In caso di emergenza per dare un aiuto concreto a una persona disabile bisogna saper attuare specifiche tecniche operative prevalentemente di tipo fisico.
In caso di emergenza per dare un aiuto concreto a una persona disabile bisogna saper comprendere i bisogni della persona da aiutare e comunicare un primo e rassicurante messaggio sulle misure da intraprendere.
In caso di emergenza per dare un aiuto concreto a una persona disabile bisogna saper attuare specifiche tecniche operative prevalentemente di tipo medico.
157. Se TIP significa cifra (singola) divisibile per 3, TAP significa cifra (singola) divisibile per 2 e TOP significa cifra (singola). Con quale scrittura può essere espresso il numero 37 ?
TAP TOP
TIP TOP
TIP TIP
462. Quali tra i termini proposti completano correttamente la proporzione seguente? Insegnante : X = Y : atleti
X = scuola; Y = figurine
X = alunni; Y = allenatore
X = palazzo; Y = piano
