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Quiz Concorso Vigili del Fuoco

MATERIA: RAGIONAMENTO LOGICO-DEDUTTIVO E ANALITICO

Quesiti Risposta Multipla

46. Se X +2Z = Y +22 con Z = 10 e Y = 3, allora:

X = 5 X = 8 X = 10

351. Quali tra i termini proposti completano correttamente la seguente proporzione ? X : Y = romanzo : capitolo

X = libro Y = pagine X = volume Y = numero X = accento Y = apostrofo

656. Come noto la terra ruota su se stessa, attorno all’asse di rotazione terrestre, in senso antiorario. Chiunque si trovi sulla terra non potrà percepire il moto, poiché si muove assieme a tutto ciò che lo circonda. Il movimento di rotazione terrestre è, semplificandolo al massimo, paragonabile a ciò che avviene a bordo di un treno a che si muove a velocità costante. A bordo del treno in movimento, possiamo camminare, mangiare, muoverci, compiere, cioè, qualsiasi azione come se il treno stesso fosse effettivamente fermo. La velocità di rotazione della terra, a causa della sua forma quasi sferica, varia a seconda della latitudine. Questa velocità è massima all’equatore e diminuisce verso i poli dove la stessa è nulla. Nello stesso periodo temporale, infatti un punto sull’equatore percorre una distanza maggiore a qualsiasi altro punto situato ad una latitudine più elevata. Ai poli, come abbiamo già detto, non vi è spostamento e quindi la velocità è nulla. Il moto di rotazione avviene a velocità notevole, per esempio alla latitudine di Roma questa avviene alla velocità di oltre 1200 km/h che è superiore a quella degli aerei di linea. Il tempo necessario per una rotazione completa è definita come giorno solare.

La velocità di rotazione alla latitudine di Roma può essere superiore a 1240 km/h. La velocità di rotazione alla latitudine di Roma è pari a quella del polo. La velocità di rotazione alla latitudine di Roma è inferiore a 1000 km/h.

223. Se escavatore corrisponde a 2408785032, quale parola corrisponde a 7250 ?

veto cava rete

528. Come viene definita l' "offesa arrecata alla reputazione altrui"?

Diffamazione Attentato Invidia

833. I Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) sono disturbi del neurosviluppo che riguardano la capacità di leggere, scrivere e calcolare in modo corretto e fluente che si manifestano con l'inizio della scolarizzazione. In base al tipo di difficoltà che comportano i DSA si dividono in: dislessia (un disturbo specifico della lettura che si manifesta con una difficoltà nella decodifica del testo), disortografia (interessa la scrittura e si si manifesta con difficoltà nella competenza ortografica e nella competenza fonografica), disgrafia (disturbo specifico della grafia che si manifesta con una difficoltà nell'abilità motoria della scrittura) e discalculia (disturbo specifico dell'abilità di numero e di calcolo che si manifesta con una difficoltà nel comprendere e operare con i numeri). Questi disturbi dipendono dalle diverse modalità di funzionamento delle reti neuronali coinvolte nei processi di lettura, scrittura e calcolo. Non sono causati né da un deficit di intelligenza né da problemi ambientali o psicologici o da deficit sensoriali.

I Disturbi Specifici dell’Apprendimento hanno origine in una diversa modalità di funzionamento delle reti neuronali. I Disturbi Specifici dell’Apprendimento hanno origine in deficit di intelligenza e problemi psicologici o deficit sensoriali. I Disturbi Specifici dell’Apprendimento hanno origine in deficit di intelligenza e problemi ambientali.

95. "L'esame della superficie percorsa dal fuoco non ha potuto escludere che l'incendio non sia stato di origine dolosa". Qual è la corretta interpretazione di questa affermazione ?

L'esame della superficie percorsa dal fuoco non ha dimostrato che l'incendio non è di origine dolosa. L'esame della superficie percorsa dal fuoco non ha dimostrato che l'incendio è di origine dolosa. L'esame della superficie percorsa dal fuoco ha dimostrato che l'incendio non è di origine dolosa.

400. Corpo nazionale Vigili del fuoco / Vigile del fuoco / Agente di polizia locale

2 4 3

705. I “fuoristrada”, sono veicoli a motore dotati di particolari caratteristiche che li rendono adatti a muoversi oltre che sulle strade asfaltate, come i normali veicoli, anche al di fuori di esse, su fondi accidentati, a forte pendenza e a scarsa aderenza. La capacità di affrontare ogni genere di fondo rende i veicoli fuoristrada in grado di raggiungere luoghi altrimenti preclusi ai veicoli convenzionali. I “fuoristrada” veri e propri, non devono essere confusi con i S.U.V.; questi ultimi non sono altro che normali auto, leggermente irrobustite, dotate di assetto lievemente rialzato e dotate di una trazione sulle quattro ruote ottimizzata per la guida sull’asfalto. I veri “fuoristrada” possiedono telaio, carrozzeria e organi meccanici, spesso derivati da quelli di autocarri da lavoro, adatti ad un uso pesante. L’altezza da terra è rilevante per allontanare il motore e la trasmissione dagli ostacoli del terreno. Le sospensioni sono ad ampia escursione per permettere alle ruote di mantenere meglio il contatto col suolo seguendone le irregolarità.

La grande altezza da terra è una caratteristica peculiare di un buon fuoristrada. La grande altezza da terra è una caratteristica utile ad un fuoristrada per aumentarne la tenuta di strada su percorsi veloci. La ridotta altezza da terra è una caratteristica peculiare di un buon fuoristrada.

272. Quali tra i termini proposti completano correttamente la seguente proporzione ? Orologio : X = autovettura : Y

X = lancetta Y = leva del cambio X = digitale Y = autocarro X = cinturino Y = motocicletta

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