Quiz CONCORSO DOCENTI

Capacità di comprensione del testo

MODULO 58

58 - 451 Tra le alternative proposte, scegliere quella che completa correttamente la frase «credo che nessuno dei presenti ... in grado di tenere testa a Elio». Avrebbe stato. Ebbe stato. Ebbe. Sarebbe stato.

58 - 2554 Quale delle seguenti frasi è sintatticamente corretta? Sono contento che i cetrioli non mi piacciano perché se mi piacessero li mangerei spesso. Sono contento che i cetrioli non mi piacciono perché se mi piacessero li mangiavo spesso. Sono contento che i cetrioli non mi piacerebbero perché se mi piacevano li avrei mangiati spesso. Sono contento che i cetrioli non mi piacciono perché se mi piacerebbero li mangerei spesso.

58 - 833 Una frase è stata divisa in cinque parti, che successivamente sono state mescolate e che di seguito sono proposte in ordine casuale: [ 1) che le sue parole / 2) Il ragionier Gatti / 3) e non solo del capoufficio. / 4 ) non si accorgeva / 5) erano contro l'interesse di tutti ]. Ricomporre correttamente la frase. 2); 4); 5); 3); 1). 5); 3); 1); 2); 4). 4); 3); 1); 5); 2). 2); 4); 1); 5); 3).

58 - 1624 Quale delle seguenti coppie di vocaboli integra correttamente la serie: Il colletto-la colletta / Il panno-la panna / Il soffitto-la soffitta /..?.. Il poeta-la poetessa. L'attore-l'attrice. Il suocero-la suocera. Il tappo-la tappa.

58 - 767 BAILAMME sta a FRASTUONO come .... BIECO sta a MINACCIOSO. GIUNGERE sta a ALLONTANARSI. COATTO sta a VOLONTARIO. CONCITARE sta a PLACARE.

58 - 1160 Se Emilio è incantevole e seducente posso affermare che.... Emilio è un cocco di mamma. Emilio è affascinante. Emilio è affidabile. Emilio è esaustivo.

58 - 291 Se CODARDIA sta a VILTA' allora è corretto che AUDACIA stia a.... PAURA. TIMORE. VIGLIACCHERIA. TEMERARIETA'.

58 - 918 L'espressione «a rotta di collo» sta a «correre» come «a man bassa» sta a ..?.. Arraffare. Arrabbiarsi. Cestinare. Chinarsi.

58 - 1631 Quale delle seguenti coppie di vocaboli integra correttamente la serie: Il corso-la corsa / Il fodero-la fodera / Il gambo-la gamba / ..?.. Il lettore-la lettrice. L'oratore-l'oratrice. Il legno-la legna. Il duca-la duchessa.

58 - 831 Una frase è stata divisa in cinque parti, che successivamente sono state mescolate e che di seguito sono proposte in ordine casuale: [ 1) il cielo grigio carico / 2) che sembrarono lunghissimi, / 3) Per alcuni minuti, / 4) Luca guardò con stupore / 5) di pioggia. ]. Ricomporre correttamente la frase. 1); 5); 2); 3); 4). 4); 5); 2); 1); 3). 4); 2); 1); 3); 5). 3); 2); 4); 1); 5).

58 - 1556 Quale è il significato del termine italiano "spurio"? Originale, autentico. Non è una parola facente parte del vocabolario italiano. Falso o non autentico. Dotato di spore.

58 - 640 Quali dei seguenti gruppi sillabici devono essere inseriti in sequenza perché le parole che seguono abbiano senso compiuto? FRON(....)IARE - QUAC(....)ISMO - ZUCC(....)GINE (TEGG) - (CHER) - (NAOG). (TEGG) - (HECR) - (ONAG). (TEGG) - (CHER) - (ONAG). (TEGG) - (CCER) - (ONAG).

58 - 1081 Quali dei seguenti gruppi sillabici devono essere inseriti in sequenza perché le parole che seguono abbiano senso compiuto? INAR(....)BILE - RABB(....)DIRE - DOCU(....)ARIO (RIVA) - (IVRI) - (MENT). (RIVA) - (RIVI) - (MENT). (RIVA) - (RIVI) - (ENMT). (RIVA) - (VIRI) - (MENT).

58 - 2581 Indicare quale delle seguenti coppie di termini presenta caratteristiche di disomogeneità rispetto alle altre. Bue-mucca. Poeta-poetessa. Gatto-gatta. Avvocato-avvocatessa.

58 - 862 Indicare quale dei seguenti termini può essere considerato parte della serie CAMPESTRE, CAMPAGNOLO, AGRICOLO, SELVATICO, .... URBANO. FINE. ARTEFATTO. AGRESTE.

58 - 1626 Quale delle seguenti coppie di vocaboli integra correttamente la serie: Il modo-la moda / Il palmo-la palma / Il suolo-la suola / ..?.. Il soldato-la soldatessa. Lo zio-la zia. L'ambasciatore-l'ambasciatrice. Il tacco-la tacca.

58 - 7731 Nozione matematica di primaria importanza, i numeri furono introdotti, più o meno consapevolmente, fin dall'antichità al fine di poter operare su quantità di elementi costituenti insiemi o su quantità esprimenti misure di entità materiali. La prima numerazione scritta risale al 3500 a.C. presso i Sumeri, in Mesopotamia. La numerazione posizionale attuale, con nove cifre e lo zero, è stata elaborata in India intorno al V secolo d.C., ma il decimale non era sconosciuto agli Egiziani, ai Babilonesi, ai Cinesi e persino ai Maya. Tuttavia la prima esposizione sistematica è del matematico indiano Brahmagupta nel VII secolo d.C. Furono poi gli Arabi - con il matematico Muhammad ibn Al-Khwarizimi (780-850) - durante la loro dominazione a utilizzarli (come concetto ma non come scrittura) e solo molto più tardi, con la possibilità di fare risultati di aritmetica pratica, fu Leonardo Fibonacci (1170-1230) a diffonderli nell'Europa medioevale, con il suo trattato "Liber abaci". Essendo notoriamente "usati" dagli arabi, impropriamente si chiamarono "numeri arabi", invece la scrittura vera e propria era quella indiana. L'arabo Muhammad ibn Al-Khwarizimi intorno all'810 scrisse anche un libro di matematica coniando un termine che in italiano divenne "algebra". Il termine "algebra": è di origine araba fece la sua prima comparsa nel trattato "Liber abaci" risale all'810 a.C. fu coniato dall'indiano Brahmagupta

58 - 1290 Emma è nata prima di Filomena, la quale è nata prima di Gilda. Anche Ilaria è nata prima di Gilda. Pertanto.... É certo che Emma sia più vecchia di Filomena ma più giovane di Ilaria. É possibile che Emma sia la più anziana di tutte. Ilaria è più giovane di Emma ma non di Gilda. Ilaria e Filomena hanno sicuramente la stessa età.

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